viernes, 31 de marzo de 2017

31 MARZO

CLASE

El viernes 31 de Marzo hemos continuado con el bloque 3 "Consumo responsable" pero en el día de hoy nos hemos centrado un poco más en hablar sobre el tema de la Publicidad.

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Hoy en día, la publicidad es un efecto que manipula nuestras decisiones. Además, con el paso del tiempo ésta ha ido mejorando y creciendo por lo que el impacto en nosotros cada vez es mayor.


Los niños y niñas crecen en una sociedad de consumo que hace que cada vez compren antes, ya que muchas de estas veces están manipulados por la publicidad de los objetos y productos que nos hacen ver.

Es por ello que los principales productos de consumo en la etapa de Infantil son:
- Juguetes
- Chucherías y bollería industrial.
- Televisión.
- Vídeojuegos.
- Ropa (marcas)

Por tanto, las claves que tenemos que tener en cuenta como maestros son:
- Colaboración escuela-familia en la educación para el consumo.
- Información para saber consumir.
- Vinculación entre publicidad y consumo.
- Vinculación entre necesidades personales y consumo.
- Información sobre etiquetas, relación calidad-precio.

Es muy importante el papel que tengan los padres y madres sobre este efecto ya que ellos son los principales modelos para los niños, y por esto no se le debe compara al niño todo lo que nos pida en cada momento, hay que saber decirles que no y concienciar a través de preguntas. Por ejemplo, les podemos decir tú crees que en realidad esto te hace falta y aunque el niño te diga que sí, tenemos que intentar mentalizar de que en realidad no.

Por otro lado, hemos visualizado el documental del Coltán mencionado en la sesión anterior. En este vídeo aparecen infinidad de cosas que por lo menos en mi parte nunca me había llegado a imaginar. Todo lo que hay detrás de las personas que fabrican una gran cantidad de productos que luego  nosotros simplemente consumimos, sin preguntando de dónde vendrá o que habrá sucedido en su fabricación. Además, en el vídeo resalta mucha la cantidad de contrabando que hay en estas tierras y en muchas otras.

Por último, la profesora nos ha lanzado una pregunta para que reflexionemos sobre ello y es: ¿Nos podemos asegurar que nuestros teléfonos móviles están libres de sangre?
Y tengo que reconocer que me ha impactado y me ha hecho pensar mucho en ello una vez visto el vídeo porque nunca había visto nada de esto y por supuesto no me había imaginado lo que había detrás de cada móvil. Ya que nosotros cuando nos cansamos de móvil cambiamos por cambiar y sin ver lo que hay detrás de la fabricación de cada móvil.

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