lunes, 10 de abril de 2017

10 ABRIL

CENTRO DE RECURSOS DE CONSUMO DE ALICANTE

Hoy ha tenido lugar la charla que no pudimos asistir en el centro de recursos de consumo de Alicante.
Esta charla nos la ha proporcionado el responsable del centro de recursos de consumo Juan Carlos Victoria.

El centro de consumo trata de dar formación e información al consumidor. Además, tienen varías líneas de actuación: actividades para niños o para mayores.

Posteriormente, hemos visto el vídeo sobre lo que hace el centro de consumo con los niños "Campaña de hábitos saludables": En él, los niños visitan el mercado central, hacen juegos referidos a los alimentos, actividades de cocina (hacer pan o galletas), jornadas en los colegios, talleres de alimentación saludable, taller de higiene postural, higiene bucodental, taller de ejercicio físico, reparto de fruta, títeres: el mágico mundo de los alimentos, concursos de cocina...

Por otro lado, nos ha puesto un vídeo sobre las actividades formativas para adultos, titulado "Formación y educación para colectivos": visitas al aeropuerto de Alicante, telemando aguas de Alicante, mercalicante, empresa de transporte urbano, empresa de limpieza diaria, depuradoras, charlas-debates sobre temas: de consumo, consejos de consumo para mayores, alimentación saludable, publicidad segura en internet, ocio formativo: muévete nutrición y ejercicio, cursos de informática, cesión de as instalaciones: amas de casa como por ejemplo taller de memoria, taller de cocina saludable, etc.

También hablamos de la información que nosotros como consumidores debemos de mirar en los productos que vamos a consumir. Nosotros tenemos derechos de consumidores. Son 7:
-Derecho a la salud y la seguridad, por este motivo ponen la fecha de caducidad, para proteger este derecho para la salud.
-Protección de intereses económicos, los productos deben de estar con su precio justo ya que la norma marca su precio.
-Indemnización de los daños sufridos en la compra de un bien, por ejemplo cuando compramos un coche con los frenos mal y tenemos un accidente porque no hemos podido frenar, en este caso, tenemos derecho a una indemnización.
-Información correcta y suficiente sobre los bienes y servicios, nosotros tenemos que tener en todo momento toda la información del bien que vamos a adquirir o que nos van a prestar.
-Educación y formación en materia de consumo, centros donde nos dan esa formación e información.
-Tenemos derecho a ser representados a través de asociaciones de consumidores.
-Proteger especialmente determinados colectivos más vulnerables, como niños o personas mayores.

Los artículos de los bebés, por ejemplo, tienen muchísimos mas controles de seguridad.

Vamos a centrarnos en el cuarto derecho ya que esta charla trata sobre esto: Información correcta y suficiente sobre los bienes y servicios.

¿Dónde podemos encontrar información de un producto?

-En la publicidad. Se considera a la publicidad como el arte de convencer al consumidor. Con lo cual, la publicidad no es el sitio donde nosotros tenemos que ver la información del producto. No nos tenemos que fiar.
-Etiquetado, manual de instrucciones de un producto. La única obligación que tienen los fabricantes de productos es poner las etiquetas o manuales donde reflejen qué venden o qué servicio están prestando. Aquí es donde nos tenemos que centrar nosotros como consumidores.

Ahora diferenciamos entre un bote de cola-cao normal y uno light.

El cola-cao normal lo que más tiene es azúcar y el light no tiene. Los dos tienen cacao, crema de cacao. El light tiene lactosa ya que no lleva azúcar. El resto de ingredientes son iguales. Pero luego observamos que en el cola-cao light lleva aditivos que reemplazan al azúcar. No son ingredientes prohibidos pero sí son químicos. El valor energético se diferencian en muy poco, no en el 50% menos como dice la publicidad. Luego nos fijamos en las recomendaciones que nos dan de la cantidad que hay que consumir. cola-cao normal te dice que hay que consumir aproximadamente dos cucharadas y el light muy pocos gramos. Por lo tanto la diferencia de uno y otro es mínima.
Como conclusión, con los productos light nos están engañando y, además, los ponen a más precio que los normales.

Ahora vemos el etiquetado de alimentos envasados. 

Cualquier persona puede vender sus productos siempre y cuando:
El etiquetado esté correcto: para elegir libremente, es decir, para poder leer la etiqueta y saber si lo queremos o no. Por ejemplo:

   -Si vendes zumo de naranja exprimida tienes que poner que es eso.

  -Si al zumo de naranja le quitas el agua y le añades otras cosas, el vendedor está obligado a poner que es zumo de naranja a base de concentrados.

Para proteger nuestra salud, ya que hay gente con alergias, por ejemplo. O para cuidar nuestro bolsillo.

Una etiqueta tiene que tener SIEMPRE:
-La denominación de venta, características del producto.
-Identificación de la empresa, quien lo fabrica.
-Lote de fabricación.

Una etiqueta tiene que tener CASI SIEMPRE:

-Marcado de fecha.
-Lista de ingredientes.
-Cantidad neta.
-Indicación cualitativa.

Etiquetado de alimentos sin envasar.

Deben de llevar SIEMPRE:
-Denominación del alimento.
-Cantidad.
-Alérgenos.

Etiquetado de juguetes.

-Lo importante en la marca CE (Comunidad Europea), esta marca significa que ha pasado una serie de controles de seguridad antes de pasar a la venta.

Para finalizar, hay que prestar atención en las etiquetas, los manuales, los contratos de móvil por ejemplo, de todo lo que compremos o del servicio que queramos y no fiarnos tanto de la publicidad. Tenemos que adelantarnos e intentar saber qué compramos o qué servicio estamos contratando.

viernes, 7 de abril de 2017

7 ABRIL

MESA ONG'S

El viernes 7 de abril hemos tenido una mesa con diferentes ONG'S, exactamente 4, dónde cada una de ellas nos ha explicado un poco en que consiste el trabajo de cada una de ellas y nos han puesto ejemplos con proyectos y otras cosas que han realizado. A continuación, se explicarán de manera más detallada.

MANOS UNIDAS
Resultado de imagen de MANOS UNIDASCharo nos ha hablado de Manos Unidas, la Asociación de la Iglesia Católica en España para la ayuda, promoción y desarrollo del Tercer Mundo. Su función se fundamenta en el trabajo de la solidaridad. Cuenta con 50.000 voluntarios y 79.000 socios. Los proyectos que realizan son de diversas temáticas: agrícolas(84), para la mujer(85), sociales(104), sanitario(103) y educativos(219). Sus ingresos proceden un 41% de los socios, el 24% de la Iglesia, un 12% público y el 9% restante de los colegios. Estos ingresos son destinados a proyectos(86%) y el resto a sensibilización.

La campaña que están llevando a cabo este año tiene el lema: "El mundo no necesita más comida, necesita mas gente comprometida". Nos dio a conocer como 805 personas pasan hambre, entre ellas en África 1 de cada 4 está desnutrida y en Asia 2 de cada 3 personas pasan hambre. La FAO ha afirmado que el hambre es la causa que más muerte provoca. Con este dato, llegamos a la conclusión de que el hambre e su problema social y no debería serlo, puesto que los alimentos no son mercancías, sino un derecho necesario para el ser humano. Manos Unidas apoya un modelo sostenible de producción.

Con su pequeña intervención nos animó a comprometernos en la construcción de un mundo mejor, con un aprovechamiento integral, ya que comemos un 45% y tiramos el 55% de la comida.

SED(Solidaridad, Educación, Desarrollo)

Es una ONG Marista de Educación para el Desarrollo, Cooperación Internacional y Voluntariado. Tiene actualmente únicamente a 5 personas contratadas, 350 socios, 6000 voluntarios y 2.700 colaboradores. 
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Trabaja especialmente por el derecho de educación en África, América latina, y algunos paises e Europa y Asia. En España se centra en la educación para el desarrollo.

Cuenta con diferentes recursos educativos:

- Aula SED: especie de biblioteca de recursos de Educación para el Desarrollo. En ella hay todo tipo de materiales para la solidaridad descargables desde cualquier centro educativo.

-Club SED:formado por todas aquellas personas que forman parte de la organización: socias, colaboradoras y voluntarias.

-Actividades: dirigidas al voluntariado local, las cuales ayudan participando en asociaciones.

También nos contó su representante una campaña que realizaron en navidad, donde recogieron ropa y calzado, y participaron tantos niños a través de escuelas, profesores, familias... 

Otros proyectos en los que están y han trabajando es en la creación de una ludoteca colegio en el Líbano, la cual cubre las necesidades básicas a familias desfavorecidas. También nombró un libro y un disco, titulado Los tambores hablan formado por canciones solidarias de cantautores españoles, con el fin de recaudar dinero para Ghana.

Finalizo su intervención invitándonos a participar en es el día SED (6 de Mayo), donde la gente forma sus propios puestos, hacen talleres, actividades... con el objetivo de poder recaudar dinero y realizar los proyectos.

OXFAM INTERMÓN 

Es una organización que trabaja en diferentes ámbitos:

- Proyectos de desarrollo: son programas que requieren de un inversión de una organización local, la cual identifica las necesidades y los líderes coordinas los fines.
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- Ayuda humanitaria: trabajando en la prevención, la ayuda y la reconstrucción de países que necesitan ayuda.
- Comercio justo: El comercio justo es un sistema comercial solidario y alternativo cuyo objetivo es mejorar el acceso al mercado de los productores más desfavorecidos y cambiar las injustas reglas del comercio internacional, que consolidan la pobreza y la desigualdad mundial
- Acción ciudadana: "IGUALES" luchan contra las causas que originana y perpetúan la desigualdad extrema.

Su representante nos habló de una propuesta educativa llamada Conectando mundos, que conecta estudiantes de diferentes realidades y lugares del mundo, con el objetivo de reflexionar y actuar contra la injusticia global. Todo el material que utilizan( artículos, informes, material didáctico) es de acceso libre y se encuentra en Kaidara.

El voluntariado trabaja difundiendo y recaudando a través de rastrillos, galas benéficas... 
Terminó su charla animándonos a que apoyáramos el comercio justo, comprando alimentos que participen en este. 


ENTRECULTURAS

ONG de Desarrollo de la Compañía de Jesús que trabajan como una red de transformación para el cambio social a través de la educación. Cooperan con las comunidades de forma integral generando proyectos de vida para el cambio y trabajando la educación para el desarrollo, ya que permite entender el mundo y comprometerse con la solidaridad y la justicia.
Su representante nos habló de como la educación es el motor de otros derechos. Nos recalcó la importancia de los 17 objetivos de desarrollo sostenible y nos concienció que para desarrollar una ciudadanía activa y global hay que apostar por herramientas como:
- Las metodologías activas y participativas.
- El aprendizaje cooperativo.

Además,el video que nos puso a modo de presentación para conocer su función es el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=H8AHfz8qqvI

En mi opinión, ha sido una experiencia diferente ya que nunca había asistido a una charla de mesas redonda de ONG'S y he de decir que me ha servido para conocer muchas las cuáles desconocía y concer cuáles son sus funciones principales.




lunes, 3 de abril de 2017

3 ABRIL

El lunes 3 de abril hemos continuado hablando del consumo y de la vinculación con la publicidad, ya que ésta depende mucho de la franja horaria. Mucha importancia de la publicidad televisiva ya que muchos niños demandan objeto anunciados en tv.

Imagen relacionadaPara establecer una mayor vinculación entre la publicidad y el consumo hemos analizado una serie de anuncios todos juntos en clase:

ANUNCIO PHOSKITOS:
-Quieren vender un pastel.
- Anuncio dirigido a niños y niñas entre 5 y 10 años.
- La música se parece a la de la patrulla canina por lo que sugiere diversión.
- Los colores son variados, no prdomina ningún rosa ni azul.
- Reclaman el juguete de la patrulla canina.
- Va dirigido en concreto a los niños pequeños que les gusta la patrulla canina.

ANUNCIO DON SIMÓN
"Sin lactosa, lo sano está en tu mano". Nos quieren hacer vender que todo lo que no lleve lactosa es mejor y tampoco es eso.

Resultado de imagen de MINI CHUPACHUPSANUNCIO MINI CHUPA-CHUPS
En el anuncio la barbie es la que se está tomando uno y llama la atención por lo tanto todas las niñas quieren uno. Va dirigido a las niñas por el tamaño porque es más pequeño, a las niñas les gustan más las cosas pequeñas y sobretodo a las mujeres ya que piensan que engorda menos. Utilizan principalmente la barbie como recurso. No regalan nada pero si que se vea para que lo compren. Dirigido a niñas a partir de 4 años.


ANUNCIO NESTLE HELADO (ROXIE)
Quieren vender un helado de fresa. Dirigido a niñas por la chica que aparece y porque es todo de color rosa. Tiene un aspecto más juvenil. Dirigido a niñas a partir de 8/9 años. En un anuncio publicitario es el mensaje más grande el que quieres que llegue primero.

ANUNCIO MEXX
Se trata de una marca de ropa. El producto que quieren vender no está muy claro porque sólo salen con vaqueros. Lo que llama la atención del anuncio es que van desnudos. Dirigido a los padres. Sobre este anuncio habrá algunos que pensarán bien y otros en cambio todo lo contrario.

ANUNCIO ROPA BENETTON
"Tutti i colori del mondo"
Anuncio de ropa. Tiene muchos colores.Dirigido a todo tipo de niños y niñas de diferentes razas. Se trata de ropa de invierno que sirve para ir al cole. Sugiere diversión por la cantidad de colores que ofrece la ropa. Los niños se podrían fijar en el anuncio por el color. La estrategia es el color y la diversidad de razas.
Resultado de imagen de NIÑOS ANUNCIO BENETTON

Para realizar un anuncio el estudio que realizan es el siguiente:
- Qué voy a vender.
- Qué estrategia voy a utilizar.
- A quién va dirigido.
- Cómo llamar la atención
- Que sugiere el anuncio ( siempre intentarán que sea algo bueno y con clase)

La publicidad es como una especie de psicólogos que quieren ver como poder llegar ese producto a la gente. Las campañas en lo primero que parten para realizar el anuncio es saber a quién va dirigido (edad, economia...) No sirve eso de todo el mundo.

Además, una compañera que estudió publicidad nos habló del efecto vampiro, es decir, no te quedas con la marca sino que te quedas con el anuncio en sí.

Por otro lado, en la etiqueta de un juguete debe figurar:
- El peso
- La edad
- La composición
- La fecha de caducidad
- El origen del producto.
Por ejemplo, todos los juguetes que se fabrican en china y se venden aquí tienen que pasar un control de calidad. Luego tenemos el ejemplo del objeto que se vende en el bazar que ese juguete no es que sea malo sino que no ha pasado el control de calidad.

Tenemos que tener en cuenta que muchas veces las cosas van también en función del dinero y no nos fijamos en la calidad.

En definitiva,tenemos que tener en cuenta los criterios para llevar a cabo un consumo responsable y no sólo dedicarnos a comprar por comprar.